Додаток 1до листа НМЦ ПТО ПК
від 25.03.2020 р. №
01-38/132
Шановні
практичні психологи і соціальні педагоги
закладів професійної
(професійно-технічної) освіти
Хмельницької
області!
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020
р. № 211 «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19» та на підставі наказу МОН
України від 12.03.2020 р. № 392 щодо запровадження з 12 березня по 03 квітня 2020 року карантину
для всіх типів закладів освіти, наказу
МОН України від 23.03.2020 р. № 1/9-172 щодо організації освітнього
процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти на період
карантину, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти та підвищення
кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області
надає вам інструкційно-методичні рекомендації щодо діяльності психологічної служби закладів професійної
(професійно-технічної) освіти на період карантину.
Роль працівника психологічної служби в
сучасних умовах організації освітнього процесу, а саме у період карантину в
закладах професійної (професійно-технічної) освіти, зростає. Ми набуваємо
нового досвіду дистанційної реалізації основних завдань психологічної служби в умовах екстремальної ситуації в країні: збереження та зміцнення психічного та
соціального здоров’я; сприяння забезпеченню психологічної
безпеки, надання психологічної і соціально-педагогічної допомоги всім учасникам
освітнього процесу, сприяння особистісному, інтелектуальному, фізичному і
соціальному розвитку здобувачів освіти.
В умовах дистанційної роботи
важливим є створення або оновлення на офіційному сайті закладу рубрики психологічної служби, інтернет
сторінок, сайту або блогу фахівця психологічної служби, підготовки електронного
портфоліо.
Такі напрями роботи
практичного психолога і соціального педагога як просвіта, профілактика, консультування, зв’язки з громадськістю,
соціальний захист мають зреалізовуватись за допомогою різних засобів комунікації: вебсайту закладу освіти, телефону, електронної пошти,
скайпу, онлайн груп педагогів, учнів, батьків. Рекомендуємо вам внести зміни у
план роботи на 2019-2020 навчальний рік.
У цей період режиму
дистанційної роботи особливу увагу варто зосередити на наданні консультативної допомоги учням,
педагогам, батькам. Усім учасникам освітнього процесу, а особливо учням,
важлива ваша психологічна підтримка, ваші рекомендації з нагальних питань: як
організуватися у період самоізоляції та дистанційного навчання, профілактика
патогенних емоцій, як не стати жертвою кібербулінгу, як використати вільний час
з користю для власного особистісного і професійного розвитку, підготовка до
ЗНО, побудова професійної кар’єри.
Щодо інших напрямів роботи
працівників психологічної служби, то в цих умовах більше часу, варто приділяти організаційно-методичний роботі:
реалізація плану самоосвіти, підготовка методичних рекомендацій, наукових
публікацій, розробка заходів (тренінгів, семінарів, корекційно-розвиткових
програм), які плануєте провести по завершенню карантину.
Підготовлені вами з
вищезазначених питань методичні рекомендації та розробки науковців і
психологів-практиків рекомендуємо розмістити на сайті навчального закладу та у
власному блозі для інформування учасників освітнього процесу.
В умовах дистанційного
режиму роботи вам необхідно особливу увагу зосередити на комунікації з
дітьми-сиротами, дітьми позбавленими батьківського піклування, учнями груп
ризику (з підвищеною тривожністю, схильністю до суїцидальних тенденцій,
адиктивною поведінкою) шляхом спілкування мобільним телефоном, скайпзв’язком та
іншими сучасними засобами. Важливо з цими учнями систематично проводити
роз’яснювальну роботу щодо профілактики захворювання на коронавірус СОVID-19.
Щодо
ведення робочої документації. Звертаємо
увагу працівників психологічної служби, що ведення робочої документації під час
карантину є обов’язковим. Практичні
психологи і соціальні педагоги оформляють документацію за зразками, визначеними
листом Міністерства освіти і науки України 24.07.2019 № 1/9-477 «Про
типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України».
Журнал
практичного психолога/соціального педагога ведеться кожний робочий день з врахуванням навантаження
фахівця психологічної служби (0,5 або1,0 ставки). У журналі фіксуються виконані
напрями діяльності та короткий зміст роботи. За результатами проведених он-лайн
консультацій заповнюються протоколи.
В разі відсутності робочої документації в умовах
дистанційної роботи (робоча документація залишилась в закладі освіти) усі
записи необхідно вести на іншому паперовому носії або в електронному вигляді
задля їх перенесення у робочу документацію після закінчення карантину.
Водночас, з погляду на
майбутнє, необхідно зосередитись і на проведенні профорієнтаційної роботи, яка також може відбуватися шляхом онлайн
діагностування та консультування потенційних здобувачів освіти. У зв’язку з
цим, зверніть увагу на зміст та якість інформації, яка розміщена на офіційному
сайті вашого закладу освіти, а також на діагностичний інструментарій, який ви
будете використовувати.
Для проведення
профорієнтаційної роботи корисними для вас будуть «Профорієнтаційний портал
професійної освіти Хмельниччини» http://hmptoterminal.at.ua/ й «Платформа з профорієнтації та розвитку кар’єри» http://profi.dcz.gov.ua/
Період карантину ви можете ефективно використати для власного професійного
розвитку, опрацювання
сучасної психолого-педагогічної і методичної літератури, підвищення фахової
компетентності.
Рекомендуємо організувати самоосвітню діяльність (інформальну освіту),
використовуючи такі електронні ресурси:
-
сайт
НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області http://www.hmnmc.km.ua/
-
інформаційний
портал «Профтехосвіта Хмельниччини»; рубрики «Психологічна служба», «Заходи
онлайн підрубрика «Психологічна служба»» http://profosvitakm.at.ua/
-
блог
працівників психологічної служби ЗП(ПТ)О Хмельницької області https://ppsphmnms.blogspot.com/
-
ютуб канал Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення
кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області https://www.youtube.com/channel/UC3mvVfzJDLPOsqw_q7K1T2w/videos , на якому
розміщені семінари, вебінари регіонального та всеукраїнського рівнів, у тому
числі для працівників психологічних служб, а також відеоматеріали засідань
науково-методичної ради НМЦ ПТО ПК, нарад тощо;
-
сайт
Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної
роботи http://www.psyua.com.ua/
-
Хмельницький
обласний навчально-методичний центр психологічної служби https://sites.google.com/site/hmelnocppsr/
-
сайт
Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України http://psychology-naes-ua.institute/
-
сайт
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
http://ipood.com.ua/
-
сайт
Інституту професійної освіти НАПН України https://ivet.edu.ua/
-
електронна
бібліотека Національної академії педагогічних наук http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SLIR&P21DBN=SLIR&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=ID=&S21COLORTERMS=0&S21STR=RES0000202
-
освітня
платформа «Prometheus» https://prometheus.org.ua/courses-catalog/
-
освітня
платформа «Edera» https://www.ed-era.com/courses/
-
освітній
проєкт «На урок» https://naurok.com.ua/
-
інформаційний
освітній проєкт «Всеосвіта» https://vseosvita.ua/
Водночас, завертаємо вашу увагу, що згідно пунктів 24,25
Постанови Кабінету Міністрів від 21.08.2020 р. № 800 «Деякі питання
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників»,
результати підвищення кваліфікації у суб’єктів, які не мають ліцензії,
потребують визнання педагогічною радою закладу професійної
(професійно-технічної) освіти. Протягом
одного місяця після завершення підвищення кваліфікації маєте подати до
педагогічної ради вашого закладу клопотання про визнання результатів підвищення
кваліфікації та документ про проходження підвищення кваліфікації.
При необхідності отримання методичної допомоги з питань
здійснення професійної діяльності в умовах карантину звертайтесь до
координатора обласних фахових секцій практичних психологів і соціальних
педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Хмельницької
області, завідувача лабораторії Науково-методичного
центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації
інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області, к. психол. н.
Наталії Сиско (067-2-756-756;
nnsysko@ukr.net).
Комментариев нет:
Отправить комментарий